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数量是和很数量技术

新工科创新实验班

同、实验班简介

“数量是和很数量技术”新工科创新实验班面向新工科产业和学科发展需要,在夯实工程教育基础上,重视提高研究性、更新性教育,培养方案和学科设置突出体现基础巩固、文化宽广、能力超凡入圣的研究型创新型人才培养特点,系统性提升学生的题材分析和求解能力、数据分析与计算能力、更新思维与更新能力。

毕业生主要就业去向为高新技术企业、大型企事业单位、学习攻读硕士博士学位,工钱水平位居行业前列,实现高质量就业。

实验班标准学制四年,毕业生授予工学学士学位。   

第二、培养目标

培养数据是和很数量技术标准人才,学生有坚实的数理基础和广泛扎实的计算机科学知识,有独立的研究能力,熟练的联系能力,有逻辑推理、计算分析、算法优化、自由运用等方面的能力,有理论思维、计算思维、数量思维、彼此思维、试验思维等对素养,实现对和工程的紧密联系,有莫大的社会责任感和好的职业道德,有高的社会竞争力和国际化视野,有不断学习的能力和开拓创新精神,有良好的团体合作和团体管理能力,能够在业界工作受到发挥领袖作用。

其三、毕业要求

文化要求:

数学、自然科学知识、经济管理知识;

消息学科工程基础知识、计算机专业前沿知识。

能力要求:

解决复杂工程问题的能力:归纳利用数学、自然科学、工程基础和规范知识解决数据是和很数量技术领域复杂工程问题的能力。

题材分析能力:使用数学、自然科学和工程是的中心规律,辨认、发挥、连通过文献研究分析复杂工程问题,因为获得有效结论。

计划/付出解决方案能力:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,计划满足特定需求的系统、单元(部件)或者工艺流程,连能在计划环节中体现创新意识,考虑社会、正常、安全、法律、文化和环境等因素。

研究能力:能够根据对原理并使用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析和解释数据、连通过信息综合得到合理有效的结论。

使用现代工具能力:能够针对复杂工程问题,付出、选择和使用方便的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测及法,连能理解其局限性。

联系能力:能够就复杂工程问题和业界同行和社会群众进行实用沟通和交流,包括撰写报告和计划文稿、陈发言、清表达要对指令。连有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

项目管理能力:了解并掌握工程管理原理和经济决定办法,连能在多学科环境受到使用。

素质要求:

工程和社会:能够根据工程相关背景知识进行合理分析,评论专业工程实施和复杂工程问题解决方案对社会、正常、安全、法律和文化的影响,连懂得应承担的责任。

环境和可持续发展:能够理解和评价对复杂工程问题的正规工程实施对环境、社会可持续发展的影响。

职业规范:有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范,实行义务。 

私和团体:能够在多学科背景下的团体受到顶住个体、组织成员和领导的角色。

一生学习:有独立学习和终身学习的发现,发生持续学习和适应发展的能力。

其三、基本课程设置

计算导论与程序设计、数量是概论、数量结构和算法、概率论与数理统计、数据库系统、异常数据管理与分析、数量可视化、信息检索与数据挖掘、机器学习与模式识别、异常数据安全、彼此算法设计和优化、云计算与分布式系统、异常数据分析实践。

四、重要实践性教学环节

计算导论与程序设计、数量是概论、数量结构和算法、计算机系统原理、数据库系统、异常数据管理与分析、计算机图形学与人机交互、数量可视化、信息检索与数据挖掘、机器学习与模式识别、异常数据安全、彼此算法设计和优化、云计算与分布式系统等专业课程实验;

程序设计思维与执行、异常数据分析实践、新兴网络技术和执行、更新创业教育实践、更新实践等综合性设计;

咀嚼实习、生产实习、毕业论文(计划)相当实践环节。

五、毕业学分    

160学分

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